第239章 神奇的学生(三)

萨琳娜 / 著投票加入书签

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    “呃,这个很不错!”

    吞了吞口水,萧南艰难的问道:“你、你是怎么想出来的?”

    大脑中残留不多的马哲理论告诉她,一切生产力的改进都是在生产过程中产生的,通俗来说,就是绝大多数的科学技术都是在日常生产、劳动过程中发现的。

    而面前这个少年,长相虽然很大众,但却是个实打实的权贵子弟。

    要知道,积微学院原就是个贵族学院,一般富豪都进不来的地方。

    而似他这样一个出身高贵的豪门小郎君,恐怕唯一动手干的活计就是自己穿衣、吃饭以及写字。

    就是在倡导自己动手的积微学院,像打水这样的粗活,也有专门的粗使仆役去做,学生们唯一要做的,就是将仆役们打到缸里的水,动手舀到自己的盆里。

    萧南就想不通了,这孩子自己都没打过水,他如何去发明压水井?!

    少年越说越兴奋,听到萧南的话,略带腼腆的说道:“上次听了周先生关于龙骨水车的讲解,学生也想亲自试一试,便请匠人做了个小型的水车……”

    过程很简单,少年得到迷你型的龙骨水车后,便在宿舍的院子里实验。

    周猛改良的龙骨水车,是在原有运水竹筒的基础上,加了一个单向牛皮阀,当竹筒没入水中时,在水的压力下,牛皮阀被迫打开,然后水涌了进去,待竹筒装满水时,牛皮阀又很自然的被水挤压关闭。

    这样一来,改良版的龙骨水车,可以比原版的运更多的水,而且在运水过程中,竹筒里的水不会洒出来,很适合将低处的水运到高处。

    唯一的缺点便是需要有人将竹筒上的牛皮阀捅开,好让水流出来。

    少年亲自实验的时候。便发现了这个牛皮阀的问题,他思索了好几天,把龙骨水车的竹筒拆了装、装了又拆的做实验。

    偶然有一次,少年把牛皮阀装反了,让他无意间发现,若是用蒙上牛皮的竹筒压水,便能将水吸出来一点儿。

    于是,少年充分开动脑筋。不停的实验,经过n次反复实验后,他便弄出了这个原始版的压水井。

    萧南听了少年的话,已经麻木了。好吧,她的学生真是太聪明了,太爱思考了,这、这是好事儿!

    “恩恩,做得好,真是个善于思考的好孩子!”

    萧南毫不吝啬的予以表扬。

    少年得到校长的夸奖,更加羞赧了,伸手挠了挠头,不好意思的说道:“校长谬赞了。我、我还做得不够好……”

    萧南打断他的话,继续夸奖,“在我看来,已经很好了,这可是个惠及天下百姓的好东西呀!”

    少年忙摇头,再次提出他的请求:“这个还有些不足……牛皮太硬了,而且弹力不够好。密封性也不好,不能汲取太多的水……学生想请校长帮忙,烦请周名士帮学生看看,若是能指点一二,就是学生的福气了!”

    在世人眼中,周猛是名士,但在萧南眼中,这位老先生就是个技术宅。每旬能给学生讲一堂课。已经是莫大的情分了,平日里,他根本就不出门,整日窝在小院里,和一干助手忙着做各种发明。

    所以,有心求教的学生。一旦下了课,就再难见到他本人。

    少年也是没办法了,才求到萧南跟前,希望校长帮他说说话,好让周老先生指点指点他。

    萧南闻言,微微蹙眉,帮他引见周猛倒也不是不行。关键是,据她所知,压水井所用的活塞,最好是用橡胶做的。

    而彼时,天朝并没有橡胶,就算是周猛出马,也顶多帮忙找个橡胶的替代品,并不能彻底解决这个麻烦。

    少年见萧南皱眉,还以为此事让校长为难,当下有些不好意思的说道:“学生鲁莽了……校长若是为难,这、这件事就算了吧!”

    说道最后,语气难掩沮丧。

    萧南回过神儿来,笑着说道:“呵呵,此事并不为难,下午我便去寻周先生!”

    替代品就替代品吧,就算她现在让萧卉去淘换橡胶树,待长成了,也要一段时间呢。

    就先让周先生开动下脑筋,顺便也转移一下这位老夫子的注意力,别整天跟火药计较了。

    这些日子,学院的教师宿舍天天有让人心惊肉跳的爆破声,武侯和京兆府的差役都好几次找上门来抗议了。

    少年一听,激动不已,一揖到地,连声道:“谢谢、谢谢校长!”

    萧南微微摆手,打发了这内向少年,她回到办公室坐了一会,喝了杯热热的茶汤,又用了些昼食,看了看沙漏,这才起身去寻周猛。

    刚出门,萧南又遇到了一个学生。

    这次,萧南连惊讶的力气都没有了,一挑眉梢,笑问道:“有什么事要我帮忙?”

    拦住萧南的是个身材魁伟的少年,面庞很稚嫩,约莫十三四岁,别看年纪小,已经颇有气势,再配上他魁梧的身材,往街上一戳,很能糊弄人。

    少年恭敬一礼,朗声道:“学生想求校长引见周老先生。”

    萧南上下打量了魁伟少年一眼,不知为何,她总觉得眼前的少年骨子里透着几分嗜血和狰狞。虽只是个年纪不大的小郎,却已经有了几分军人的气势。

    不过,再彪悍的孩子那也是她的学生,所以萧南依然温柔的问道:“哦?何事?”

    怎么大家都想找周猛呀?

    难道面前这少年也有什么新发明想让周猛指点?

    唔,看外形真心不像呀,说句不好听的,眼前这少年,说他是个打架斗殴的狠人,反倒更可信一点儿。

    发明家?

    萧南心中的小人默默摇头。

    那少年不知道萧校长此刻的想法,他挺着胸脯,从伸手拿出一根粗竹竿,哦,不对,确切的说是一个粗竹筒做成的器物,两头是竹节,中间是个椭圆形的圆筒,三节组合起来,很是怪异。

    萧南问道:“这是何物?”

    少年很骄傲的把东西送到萧南面前,详细的讲解:“这是火药筒。前些日子,学生偶然得到了一根周老先生新制的爆竹,觉得新奇,便自己也配了火药做实验……”

    原来这少年见到加了火药的炮竹威力很大,便突发奇想,是不是可以改良这个‘爆竹’,让它的威力更大些,直接作用于战场?

    萧南没有看错,这少年是个天生的好战分子,从小喜欢打架,五六岁的时候就把比他高一头的堂兄打得满院子乱跑。

    长大了,家里经不住他的磋磨,给他请了演武师傅,学会了武功后,他的暴力倾向更严重了。

    而且少年的曾祖父亦是草根出身、跟随高祖打天下的武将,少年颇敬仰他的曾祖,立誓做曾祖那样的人,在战场上一展神威。

    只可惜,他生不逢时,朝廷有战事的时候,他才几岁,只能在后院欺负欺负堂兄弟们。待他长大了,天下太平,他只能学着李荣,去城里乱转做个行侠仗义的任侠。

    这是经过修饰的说法,说得直白些,这小子就是四处寻人打架。

    打架嘛,难免有失手的时候,这小子不是今天打断谁谁家小郎的胳膊,就是明天踢断谁谁家女婿的腿,整日里惹是生非,只把家里的大人愁个半死。

    最后,少年的父亲都想把他打发到庄子去关禁闭了。幸好那时积微学院开始招生,还提出寄宿式、全封闭管理。

    少年的家人一商量,大家一致决定把这小子送去学院上学。

    当然,家人们不敢说是‘祸水东引’,而是骗少年说学院里请了好几位功夫了得的演武师傅,另外还有不少练武的护卫。

    少年一听有人陪他打架,很是开心,于是便欢欢喜喜的拎着小包袱来上学了。

    上学的第一天,少年便寻到了演武场,以‘切磋’为名,跟演武师傅打了一架。不得不说,李荣介绍来的演武师傅还是很靠谱的,几乎全都是混迹江湖多年的武林高手,对付个半大的小屁孩儿,简直跟玩儿一样。

    于是,少年被狠狠的‘虐’了一把。若是换成别的孩子,被人像沙包一样打个半死,早就举双手投降了。

    偏少年是个天生的狠人,结结实实的挨了一顿揍,反而激起了骨子里的嗜血因子,越发赖上了几位演武师傅,每天按时来被几人轮番‘虐’。

    虐着虐着,少年的功夫精进了,渐渐能跟师傅们打个平手了。

    而且照他的疯狂劲儿,相信用不了三两年,便能把那些师傅打倒了。

    对此,少年和师傅们都心中有数,尤其是师傅们,再次跟少年交手的时候,心中已经有了怯意——他娘的,这都是什么孩子呀,怎么这么暴力?这么嗜血?

    就在师傅们想要辞职避开少年的时候,周猛的‘爆竹’来救场了。

    有了新玩具,少年便不再去寻那些师傅‘切磋’,而是一头扎进火药堆里,接连把自己的寝室炸了三四次,又把自己的眉毛、头发烧了好几回后,少年终于掌握了配置火药的最佳比例。

    接着便是加大威力。

    少年在火药里添了石子、砂砾、甚至是铁珠,只把他所住小院的墙壁打满了麻子,又把小院里的假山轰掉了一半,他这才弄出了一杆能直接拿上战场的火铳……

    ps:二更。某萨是个很容易怯场的人,真担心明天会出糗,那啥,亲们就来帮某萨装装胆气吧,求求大家啦~~

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